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通化县小学美术学科教学研讨活动成功举办
作者:康晓明    文章来源:进修艺体部    点击数:581    更新时间:2019-6-14

 

       为了提高全县美术学科教师的教学水平,2019年5月22日——6月14日,教师进修学校成功举办了“通化县小学美术学科教学研讨活动”。活动以线上线下相结合的方式进行。6月4日,教学研讨现场活动在通化县英额布小学举行。进修学校王玉莲副校长、艺体部全体成员及全县小学美术教师40多人参加了此次现场活动。艺体部主任刘志涛主持活动,英额布小学王和校长致欢迎词。

       活动分三部分完成:一是线上交流,要求全县小学美术教师上传谅解教学设计,从中择优参加现场教学;二是线下交流,即现场教学研讨;三是线上交流,把活动体会及研讨后整理的新的教学设计上传美术教师工作坊。

       现场研讨首先是赵霄云、王俊俏两位教师带来了两节美术课堂教学:一节是人美版五年下册第九课《多彩的民族传统纹样》,王老师身着民族特色服装,引导学生观察欣赏导入新课。激发学生学习兴趣,给大家留下深刻的印象。在教学中,她为了更好地突出重点、突破难点,针对小学五年级儿童的心理特点和认知规律,侧重学生的体验过程,通过情景创设,引导学生主动探究,让学生体验学习的过程,培养自主学习主动探究的意识;另一节是人美版四年级下册第十一课《认识中国画》,赵老师通过视频和现场演示水墨交融,让学生了解中国画的表现形式、绘画技法和绘画工具。以水调节墨色的形式展现了墨在浓、淡、干、湿条件下的不同变化。通过学科整合将同年级小学语文课文《鱼游到了纸上》引入课堂教学当中,引导学生观察两条鱼在绘画技法上的区别,充分调动了学生学习的兴趣。

       两节课结束后,美术教研员组织美术教师研讨,针对两节课的导入、教师示范、作业展评等教学环节提出自己的看法,有的老师还结合自己的教学经验提出改进建议,研讨中,大家针对《认识中国画》一课是否需要教师进行笔墨示范、《多彩的民族传统纹样》一课是否需要将纹样的骨式详细讲解,这两个教学环节引起争议。两位教师对于此处的教学设计给予解答,现场研讨氛围轻松愉悦。

       研讨结束后,美术教研员康晓明做了《如何在美术教学中进行传统文化教育》专题讲座。她从美术教育与传统文化的联系、美术学科中进行传统文化的渗透两个方面进行讲解。结合教材和现场的两节课从四个方面阐述了如何在美术学科中进行传统文化的渗透:即在艺术欣赏中了解传统文化的价值、结合美术教材了解传统文化、在校本课程开发中渗透传统教育、提高美术教师的艺术修养。教研员的讲解使教师们明确了教师个人的艺术修养对于美术学科教学的重要性以及美术教学对于发扬传统文化的重要性。教师进修学校副校长王玉莲对本次活动做了总结。

       本次活动以线上线下相结合的形式,为全县小学美术教师提供一次展示交流的机会,现场活动时大家从中感受到两位老师的精彩教学,从中感悟到自己教学中的遗憾,从而提升自己的教育教学水平。









 

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